6eme

SEQUENCES DE COURS
CLASSE DE SIXIEME

Progression sur un an :
Les cinq séquences ci-dessous permettent d'aborder les catégories citées dans les programmes : musique pour petites formations, musique pour orchestre, musique pour voix soliste(s), musique pour choeurs, musique pour instrument seul, musique intégrant les technologies actuelles.
Elles permettent également une progression logique de la pratique instrumentale (la flûte-à-bec). Les notions de "technique musicale" abordées apparaissent directement dans les fiches.

Les fiches d'écoute s'adressent aux enseignants. Elles ne sont pas utilisables telles quelles par les élèves. A chacun de s'en inspirer et de construire son document ...

Les chapitres sont déclinés en "écoute", "pratique vocale", "pratique instrumentale"; il est bien évident que ces sections ne sont pas cloisonnées et s'entrecroisent au fil des activités. Les notions abordées sont les mêmes, et les supports proposés les rendent transférables d'une pratique à l'autre.

Séquence 1 - Musique et temps

Notions abordées	Supports	Fiches
La pulsation, le tempo, le rythme, la mesure, le temps fort	- Ecoutes : "Reel of the sun" (extrait de Riverdance). Xu Yi, "le plein du vide" Gyorgy Ligeti, "Lux aeterna" Musique turque, ney, "Makam usshak" Wolfgang Amadeus Mozart, "Petite musique de nuit", menuet Astor Piazzolla, "Libertango" Musiques de Bali à Java, "Gamelan angklung" - Pratique vocale et instrumentale : "Petit Franck" (François Feldman)	Musique et temps - séquence Petit Franck - chant élève Pratique instrumentale

Notions abordées	Supports	Fiches
La mélodie, l'accompagnement, le grave, l'aigu Les petites formations Musique pour instrument seul	- Ecoutes : Franz Schubert, "trio op. 100", andante. Wolfgang Amadeus Mozart, "la marche turque" Gabriel Fauré, "les berceaux" Jean-Sébastien Bach, "L'art de la fugue, contrapunctus II" - Pratique vocale : "La marche turque" (Wolfgang Amadesu Mozart) "La lune est morte" (Les frères Jacques) - Pratique instrumentale : "Estampie", d'après Objectif 6ème "Pop song", d'après Objectif 6ème	Musique et espace - séquence La marche turque - chant élève La marche turque - chant prof La lune est morte - chant prof Pratique instrumentale

Notions abordées	Supports	Fiches
Application sur une oeuvre des quatre chapitres précédents	- Ecoute Petr Ilitch Tchaikovski, "Sérénade pour cordes" - Pratique vocale : "Le poinçonneur des lilas" (Serge Gainsbourg) - Pratique instrumentale : "Le lion est mort ce soir" (d'après Henry Salvador)	Synthèse - séquence Le poinçonneur des lilas - chant élèves Pratique instrumentale